Interdisciplinary Perspectives on the Relation Between Sleep and Learning in Early Development, 60
Interdisciplinary Perspectives on the Relation between Sleep and Learning in Early Development, Volume 60, najnowsza publikacja z tej trwającej serii, koncentruje się na związku między snem a uczeniem się w badaniach i praktyce.
Poszczególne rozdziały obejmują: Sen, uczenie się, pamięć i funkcje wykonawcze w niemowlęctwie i wczesnym dzieciństwie, Nocny sen noworodków wpływa na uczenie się i rozwiązywanie problemów następnego dnia, Wpływ drzemek i snu nocnego na pamięć u niemowląt, Wkład dobrego snu w pamięć roboczą u dzieci w wieku od 2 do 4 lat: A matter of duration or regulation?, Sleep development in preschool predicts executive functioning in early elementary school i inne.