Integral Human Development: Catholic Social Teaching and the Capability Approach
Niniejszy tom przedstawia dwie główne tradycje moralne w naukach społecznych i humanistycznych, które oferują wspólne obszary rozumienia, interpretowania i przekształcania świata.
W ciągu ostatniej dekady teologowie moralni, którzy pracują nad kwestiami ubóstwa, sprawiedliwości społecznej, praw człowieka i instytucji politycznych, znajdowali inspirację w podejściu zdolnościowym (CA). I odwrotnie, naukowcy społeczni, którzy pracowali nad kwestiami ubóstwa i sprawiedliwości społecznej z perspektywy CA, znaleźli elementy w katolickiej tradycji społecznej (CST), aby przezwyciężyć niektóre ograniczenia CA, takie jak niejasność w odniesieniu do tego, co liczy się jako wartościowe życie ludzkie i jego silne indywidualne skupienie. Integralny rozwój człowieka po raz pierwszy łączy naukowców społecznych i teologów w dialogu na temat ich odpowiednich zastosowań CST i CA. Autorzy dyskutują o tym, jakie są ich wzajemne podstawy, gdzie się różnią i gdzie można znaleźć wspólne obszary współpracy i działań transformacyjnych. Autorzy oferują krytyczną analizę CA z perspektywy teologii. Dostarczają również oryginalnego opisu CST. Książka oferuje szersze historyczne, biblijne, społeczne, ekonomiczne, polityczne i ekologiczne zrozumienie CST niż to, które jest obecnie dostępne w literaturze CST.
Książka zainteresuje studentów i praktyków zajmujących się sprawami globalnymi, studiami rozwojowymi lub naukami społecznymi, którzy chcą lepiej zrozumieć tradycję katolicką i jej nauki społeczne oraz to, co mogą zaoferować, aby sprostać obecnym wyzwaniom społeczno-środowiskowym.
Współtwórcy: Sverine Deneulin, Clemens Sedmak, Amy Daughton, Dana Bates, Lori Keleher, Joshua Schulz, Katie Dunne, Cathriona Russell, Meghan J. Clark, Ilaria Schnyder von Wartensee, Elizabeth Hlabse, Guillermo Otano Jimnez, James P. Bailey, Helmut P. Gaisbauer i Augusto Zampini-Davies.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)