Inspirujący czytelnicy przez całe życie: Using Inquiry to Engage Learners in Grades 6-12 (Praktyczne, oparte na dowodach strategie rozwoju umiejętności czytania i pisania)

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona przez nauczycieli i rodziców za wnikliwą eksplorację umiejętności czytania i pisania poprzez dociekanie, podkreślając znaczenie reprezentacji i zaangażowania uczniów. Doświadczenie i udane inicjatywy autorki uwiarygodniają jej podejście.

⬤ Oferuje realistyczne i pomocne rozwiązania dla nauczycieli
⬤ kładzie nacisk na umiejętność czytania i pisania opartą na dociekaniu
⬤ zawiera prawdziwe przykłady z sal lekcyjnych
⬤ inspiruje reprezentację w literaturze
⬤ koncentruje się na zwiększaniu zaangażowania uczniów poprzez ich wybór
⬤ zapewnia przydatne materiały do powielania.

W recenzji nie wymieniono żadnych konkretnych wad, co wskazuje na ogólnie pozytywny odbiór wśród czytelników.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Inspiring Lifelong Readers: Using Inquiry to Engage Learners in Grades 6-12 (Practical, Evidence-Based Strategies to Advance Literacy Learning and

Zawartość książki:

Badania pokazują, że uczniowie szkół średnich potrzebują codziennych możliwości angażowania się w czytanie, pisanie i komunikowanie się, aby osiągnąć sukces w czytaniu. Inspiring Lifelong Readers wyposaża nauczycieli w strategie czytania i pisania, które przynoszą trwałe rezultaty. Opierając się na praktykach promujących umiejętność czytania i pisania wśród nastolatków, dociekliwość, motywację, inspirację i zaangażowanie, książka ta oferuje sprawdzone i oparte na dowodach strategie, które wspierają uczniów w stawaniu się kompetentnymi, pewnymi siebie i zaangażowanymi czytelnikami.

Ta książka pomoże nauczycielom i administratorom klas 6-12:

⬤ Uzyskać dostęp do praktycznych strategii i powtarzalnych narzędzi wspierających nauczanie czytania i pisania.

⬤ Wdrożyć podejście badawcze i ramy warsztatowe, aby skutecznie rozwijać umiejętności czytania i pisania wszystkich czytelników.

⬤ Stworzyć klasową bibliotekę różnorodnych, integracyjnych książek i innych tekstów, które wzbudzą zainteresowanie uczniów.

⬤ Celebrowanie osiągnięć uczniów poprzez nagradzanie osiągniętych celów i ciągłych postępów.

⬤ Zrozumienie fizycznego i społeczno-emocjonalnego środowiska klasy, które tworzy idealne warunki do zaangażowania w naukę czytania i pisania.

Spis treści:

Wprowadzenie.

Rozdział 1: Budowanie społeczności czytających, piszących, komunikujących się i myślących.

Rozdział 2: Zanurzanie uczniów w bogatych, różnorodnych tekstach.

Rozdział 3: Wykorzystanie dociekań w nauce języka angielskiego i umiejętności czytania i pisania.

Rozdział 4: Strukturyzacja czasu zajęć dla autentycznego zaangażowania w naukę czytania i pisania.

Rozdział 5: Tworzenie warunków dla zaangażowania uczniów.

Rozdział 6: Świętowanie osiągnięć w zakresie umiejętności czytania i pisania.

Epilog.

Odniesienia i zasoby.

Indeks.