Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.
Inspiring Kids to Learn: The Token Economy Playbook
" Inspirowanie dzieci do nauki: The Token Economy Playbook pomaga nauczycielom opracowywać programy, które inspirują uczniów do nauki. Nauczyciele dowiadują się, jak pomóc uczniom skupić uwagę, zminimalizować kwestie dyscyplinarne i zbudować kulturę klasową, która prowadzi do samorealizacji.
Tekst wyjaśnia, co składa się na udaną gospodarkę żetonową, jak ją ustanowić w klasie i jak przekształcić ją w system oparty na walucie. Czytelnicy zapoznają się z codziennym planem konfigurowania towarów, usług i bankowości w systemie klasowym. Zyskują strategie utrzymywania gospodarki na właściwym torze, a na koniec rozpoznają poziomy rozwoju uczniów, które naturalnie pojawiają się, gdy wdrażany jest system oparty na walucie.
Książka skutecznie łączy rozwojowe i dyrektywne podejście do nauczania dzieci. Kompletny przewodnik po wszystkim, co profesjonaliści muszą wiedzieć, aby zbudować silnik edukacyjny, odpalić go i pomóc dzieciom uczyć się, osiągać i rozwijać, Inspiring Kids to Learn: The Token Economy Playbook może być wykorzystywana na kursach z zakresu edukacji, kształcenia nauczycieli i psychologii edukacyjnej.
Denise A. Soares uzyskała tytuł doktora psychologii edukacyjnej na Texas A&M University w College Station. Jest asystentką przewodniczącego Wydziału Edukacji Nauczycieli, adiunktem edukacji specjalnej i koordynatorem programu edukacji specjalnej na Uniwersytecie Mississippi.
Walter J. Cegelka posiada tytuł Ed. D. z Syracuse University i jest profesorem edukacji specjalnej na St. Thomas University w Miami Gardens. Służył również jako konsultant Prezydenckiego Komitetu ds. Upośledzenia Umysłowego.
James S. Payne uzyskał tytuł Ed. D. na University of Kansas, a obecnie jest profesorem edukacji specjalnej na University of Mississippi. Jest także stypendystą Fulbrighta i autorem bestsellerów".
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)