Ocena:
Książka „Writing Workshop for Older Adults” otrzymuje pozytywne opinie za swoją skuteczność w nauczaniu pisania osób starszych i inspirowaniu zarówno nauczycieli, jak i studentów. Recenzenci podkreślają jej praktyczne ćwiczenia i przydatność w warsztatach.
Zalety:Książka jest chwalona za bycie pomocnym przewodnikiem dla nauczycieli, oferowanie praktycznych ćwiczeń, które zmniejszają strach przed pisaniem i dostarczają inspiracji do warsztatów kreatywnego pisania. Szczególną uwagę zwraca się na jej skuteczność w pracy ze starszymi dorosłymi i studentami sztuk pięknych.
Wady:Niektóre recenzje nie wspominały o żadnych konkretnych wadach, wskazując na ogólnie pozytywny odbiór. Potencjalne ograniczenia mogą jednak wynikać z potrzeby bardziej zróżnicowanych przykładów lub strategii dla różnych grup wiekowych lub poziomów pisania, które nie zostały wyraźnie omówione w recenzjach.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Kiedy studenci kierunków artystycznych i projektowych proszeni są o przygotowanie oświadczeń towarzyszących ich pracom, dzienników refleksji lub krytyk, recenzji i esejów, często zastygają w bezruchu, ponieważ muszą wyrazić swoje myśli na piśmie.
Chociaż studenci ci czują się komfortowo wyrażając siebie wizualnie, brakuje im pewności siebie w pracy ze słowami. Inspiring Writing in Art and Design to praktyczna pomoc dla tych studentów, którzy są zniechęceni lub przytłoczeni koniecznością pisania.
Pat Francis przedstawia krótkie ćwiczenia i techniki kreatywnego pisania, z których mogą korzystać nauczyciele i które pomogą studentom sztuki i projektowania rozwinąć umiejętność werbalnego wyrażania koncepcji i estetyki stojącej za ich sztuką. Korzystając z przykładów Francis, studenci zbudują pewność siebie i umiejętności, które pomogą im odnieść sukces w prezentowaniu swojej pracy i siebie w świecie studyjnym i poza nim.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)