Inquiry in Tandem; Uczenie się uczniów i nauczycieli w szkołach średnich

Ocena:   (4,0 na 5)

Inquiry in Tandem; Uczenie się uczniów i nauczycieli w szkołach średnich (Christine Clayton)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Inquiry in Tandem; Student and Teacher Learning in Secondary Schools

Zawartość książki:

Inquiry in Tandem bada, w jaki sposób angażowanie się w badania nauczycieli i uczniów.

Jednocześnie promuje rozwój zawodowy, który wpływa na praktykę nauczyciela i ucznia.

Uczenie się w potężny sposób.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781433170454
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Twarda oprawa
Rok wydania:2019
Liczba stron:162

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Inquiry in Tandem; Uczenie się uczniów i nauczycieli w szkołach średnich - Inquiry in Tandem;...
Inquiry in Tandem bada, w jaki sposób angażowanie...
Inquiry in Tandem; Uczenie się uczniów i nauczycieli w szkołach średnich - Inquiry in Tandem; Student and Teacher Learning in Secondary Schools
Inquiry in Tandem; Uczenie się uczniów i nauczycieli w szkołach średnich - Inquiry in Tandem;...
Inquiry in Tandem bada, w jaki sposób angażowanie...
Inquiry in Tandem; Uczenie się uczniów i nauczycieli w szkołach średnich - Inquiry in Tandem; Student and Teacher Learning in Secondary Schools

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)