Edukacja jest fundamentem, na którym opiera się rozwój gospodarczy, społeczny i polityczny każdego narodu. Pomimo dużych wydatków na edukację ponoszonych przez rządy i rodziny, niewiele uwagi poświęcono jednostkowym kosztom edukacji każdego ucznia, zwłaszcza w podziale na wiek i płeć.
Brak wieku i płci w istniejącej literaturze na temat jednostkowych kosztów edukacji był źródłem zainteresowania tym badaniem. Niniejsze badanie ma na celu udzielenie odpowiedzi na trzy pytania.
Po pierwsze, w jakim stopniu średnie wydatki gospodarstw domowych na edukację na ucznia wpływają na zapisy do szkół średnich w podokręgu Tharaka South? Po drugie, w jakim stopniu średnie wydatki rządowe na edukację każdego ucznia wpływają na zapisy do szkół średnich w podokręgu Tharaka South? Po trzecie, czy istnieją różnice etniczne i płciowe w jednostkowych kosztach edukacji w podokręgu Tharaka South? W badaniu wykorzystano korelacyjny projekt badawczy w celu ustalenia związku między jednostkowym kosztem edukacji a wskaźnikami skolaryzacji uczniów w publicznych szkołach średnich. Dane zostały zebrane od głów gospodarstw domowych i dyrektorów szkół średnich, a także z biur Ministerstwa Edukacji.
