Empires of Knowledge in International Relations: Education and Science as Sources of Power for the State
Niniejszy tom oferuje pierwszy systematyczny opis tego, w jaki sposób edukacja i nauka stały się źródłami władzy państw w stosunkach międzynarodowych i jakie czynniki wpłynęły na ten rozwój.
Opierając się na obszernych danych empirycznych dotyczących USA, UE, Japonii, Korei, Singapuru i Chin, Wojciuk bada czynniki i mechanizmy, dzięki którym edukacja i nauka przekładają się na międzynarodową pozycję różnych państw, podkreślając, w jaki sposób nadal przyczyniają się one do reprodukcji systemu centrum-peryferie w globalnej polityce. Napisany w przystępnym stylu, autor argumentuje, że czynniki te zwiększają prawdopodobieństwo sukcesu państw w stosunkach międzynarodowych, nawet jeśli same w sobie nie mogą go zagwarantować. Określając sposoby, w jakie edukacja i nauka przyczyniają się do siły państwa w stosunkach międzynarodowych, Wojciuk koncentruje się na mechanizmach związanych z procesami budowania państwa i rozwojem gospodarczym oraz przywołuje przypadki udanych strategii konkurencyjnych z udziałem edukacji i nauki.
Praca ta będzie interesująca dla naukowców zajmujących się szerokim zakresem tematów, w tym badaniami nad edukacją, stosunkami międzynarodowymi i międzynarodową ekonomią polityczną.