Ocena:
Książka ta jest wysoko ceniona jako niezbędne źródło informacji dla nauczycieli pracujących z uzdolnionymi i utalentowanymi uczniami, w szczególności uczącymi się języka angielskiego (ELL). Łączy w sobie badania naukowe z praktycznymi strategiami wdrażania i kładzie nacisk na współpracę między zainteresowanymi stronami.
Zalety:Książka zawiera jasne, oparte na badaniach strategie, które są dostępne i łatwe do wdrożenia w szkołach. Kładzie nacisk na współpracę między rodzicami, nauczycielami i liderami, dzięki czemu jest cennym narzędziem dla nauczycieli. Treść jest zorganizowana w przystępny sposób i zawiera praktyczne pomysły na wspieranie uzdolnionych uczniów ELL.
Wady:W recenzjach nie wymieniono żadnych konkretnych wad, co wskazuje na ogólnie pozytywny odbiór książki.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Identifying and Supporting Gifted English Language Learners - Equitable Programs and Services for ELLs in Gifted Education
Ta książka jest praktycznym przewodnikiem do identyfikowania i wspierania uzdolnionych uczniów języka angielskiego (ELL) w oparciu o badania i własne doświadczenie w nauczaniu.
Ta książka Przedstawia praktyczne informacje i strategie identyfikacji uzdolnionych uczniów ELL. Pomaga czytelnikom lepiej zrozumieć potencjalnie uzdolnione zachowania i talenty.
Wspiera rozwój i potrzeby społeczno-emocjonalne tych uczniów. Zawiera podstawowe informacje, strategie nauczania i metody. Oferuje pomysły na lekcje i zajęcia, które można wykorzystać do wspierania każdego ucznia.
Badania z ostatnich dwóch dekad pokazują, że istnieje znaczna rozbieżność między ELL a rodzimymi użytkownikami języka angielskiego zidentyfikowanymi jako uzdolnieni. Książka ta zainspiruje do działania kluczowych graczy w życiu tych uczniów, w tym nauczycieli języka angielskiego i uzdolnionych nauczycieli, nauczycieli klasowych, administratorów szkół, liderów okręgowych i stanowych, rodzin i większej społeczności.