Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 210 głosach.
Oryginalny tytuł:
Huh: Curriculum Conversations Between Subject and Senior Leaders
Zawartość książki:
Szkoły muszą mieć dostęp do programu nauczania: dlaczego uczą przedmiotów wykraczających poza przygotowanie do egzaminów, co zamierzają osiągnąć dzięki programowi nauczania, jak dobrze jest on zaplanowany i realizowany w klasach oraz skąd wiedzą, czy robi to, co powinno. Podstawą tego zrozumienia są rozmowy między liderami przedmiotów a ich bezpośrednimi przełożonymi. Jednak czasami występuje rozbieżność między specjalizacjami tematycznymi starszych liderów a tymi, którymi zarządzają. Jeśli nie znam terenu i znaczenia konkretnego tematu, jak mogę inteligentnie rozmawiać z kolegami, którzy są specjalistami? Niniejsza książka ma na celu udzielenie wstępnych odpowiedzi na te pytania.
Każdy z krajowych przedmiotów nauczania jest omawiany z liderem przedmiotu i zapewnia wgląd w to, co uważają za ważne dla przedmiotu, w jaki sposób zapewniają, że wiedza, zrozumienie i umiejętności są rozwijane w czasie, w jaki sposób mówią o jakości programów w swoich działach i czego oczekują od starszych liderów w drodze wsparcia.
A dlaczego Huh? Cóż, "Huh?" może być pierwszą reakcją Johna, gdy wchodzi do klasy niemieckiej w klasie 8, ale w rzeczywistości wybraliśmy "Huh" jako tytuł naszej książki, ponieważ jest on egipskim bogiem nieskończoności. Jak Claire Hill tak elokwentnie komentuje w swoim rozdziale: "Rozwój programu nauczania jest procesem ciągłym; nigdy nie zostanie zakończony". Wierzymy, że "Huh" oddaje zdrowy i ekspansywny sposób rozważania rozmów na temat programu nauczania.
