Home Advantage: Klasa społeczna i interwencja rodziców w edukacji elementarnej

Opinie czytelników

Home Advantage autorstwa Annette Lareau analizuje wpływ klasy społecznej na zaangażowanie edukacyjne rodziców i ich dzieci w dwóch różnych szkołach podstawowych. Poprzez badania jakościowe, książka kontrastuje zachowania i postawy rodziców z klasy robotniczej i wyższej klasy średniej, ujawniając znaczące różnice w ich zaangażowaniu w system szkolny i implikacje dla edukacji ich dzieci.

Książka jest chwalona za wnikliwą etnografię, porównującą dwie szkoły podstawowe z różnych klas społecznych, co pozwala czytelnikom zrozumieć dynamikę zaangażowania rodziców w edukację. Oferuje krytyczną analizę tego, w jaki sposób klasa społeczna kształtuje wyniki edukacyjne i jest zalecana dla nauczycieli i wszystkich zainteresowanych wpływem społeczności na edukację szkolną. Czytelnicy doceniają również przedstawione w książce studium jakościowych metod badawczych.

Niektórzy recenzenci zauważyli, że dane są przestarzałe, pochodzą z pracy doktorskiej z lat 80. i zostały opublikowane w 2000 roku, co może zmniejszyć ich znaczenie dla współczesnych kontekstów edukacyjnych. Pojawiają się również głosy krytyczne dotyczące postrzeganej nierównowagi w zakresie zaangażowania rodzin z klasy robotniczej i wyższej klasy średniej, a niektórzy czytelnicy uważają, że analiza mogłaby skorzystać z większej ilości czasu poświęconego perspektywom klasy robotniczej.

(na podstawie 11 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Home Advantage: Social Class and Parental Intervention in Elementary Education

Zawartość książki:

To nowe wydanie kontekstualizuje oryginalną etnografię Lareau w dyskusji na temat najbardziej palących kwestii stojących przed nauczycielami na początku nowego tysiąclecia.