Historycznie czarne uczelnie i uniwersytety

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Historically Black Colleges and Universities

Zawartość książki:

Począwszy od lat trzydziestych XIX wieku, publiczne i prywatne instytucje szkolnictwa wyższego utworzone w celu obsługi Afroamerykanów działały w Pensylwanii i Ohio, Stanach Granicznych i stanach dawnej Konfederacji. Do niedawna zdecydowana większość osób pochodzenia afrykańskiego, które otrzymały wykształcenie pomaturalne w Stanach Zjednoczonych, robiła to w historycznie czarnych instytucjach. W związku z kwestiami finansowymi i akredytacyjnymi, sporami sądowymi mającymi na celu zapewnienie zgodności z decyzjami sądowymi, równymi możliwościami szkolnictwa wyższego dla wszystkich obywateli oraz rolą rasy w decyzjach rekrutacyjnych, zainteresowanie rolą, osiągnięciami i przyszłością historycznie czarnych uczelni zostało wznowione. Niniejszy tom porusza te kwestie.

Historically Black Colleges and Universities (HBCUs) to zróżnicowana grupa 105 instytucji. Ich wielkość waha się od kilkuset studentów do ponad 10 000. Przed Brown v. Board of Education 90 procent afroamerykańskich studentów szkół wyższych było zapisanych do HBCUs. Obecnie 105 uczelni HBCU stanowi 3 proc. krajowych instytucji edukacyjnych, ale kończy je około jedna czwarta Afroamerykanów uzyskujących stopnie naukowe. Konkurencja, z jaką borykają się obecnie uczelnie HBCU, przyciągając i kształcąc zarówno Afroamerykanów, jak i innych studentów, stanowi zarówno wyzwanie, jak i szansę. Pomimo faktu, że liczne badania wykazały, że HBCU są bardziej efektywne w zatrzymywaniu i kończeniu afroamerykańskich studentów niż głównie białe uczelnie, HBCU mają poważnych przeciwników. Być może ze względu na rosnącą presję wywieraną na rządy stanowe w celu zapewnienia, że publiczne uczelnie HBCU otrzymają porównywalne finansowanie i zapewnią programy, które przyciągną szerszą populację studentów, kilka publicznych uczelni HBCU nie obsługuje już głównie studentów afroamerykańskich.

Istnieją powody, by sądzić, i jest to opinia kilku autorów tej książki, że w zmieniającym się środowisku szkolnictwa wyższego HBCU nie przetrwają, szczególnie te, które są słabe finansowo. Autorzy tego tomu dostarczają najnowocześniejszych danych, a także solidnej analizy społecznej tego ważnego problemu w życiu czarnych - a także w całym amerykańskim szkolnictwie wyższym.