Historia edukacji dwujęzycznej w Stanach Zjednoczonych: Badanie polityki kształtowania polityki językowej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 10 głosach.

Oryginalny tytuł:

A History of Bilingual Education in the US: Examining the Politics of Language Policymaking

Zawartość książki:

Książka ta śledzi historię edukacji dwujęzycznej w Stanach Zjednoczonych, ujawniając wszechobecną rolę polityki i jej wpływ na integralność wdrażania polityki.

Wprowadza czytelników w ogólnokrajowe, systemowe wsparcie dla różnorodnych dwujęzycznych programów edukacyjnych i sytuuje poszczególne przypadki i fazy ich ekspansji i upadku w powiązanym tle społeczno-politycznym. Książka zawiera przeoczone szczegóły dotyczące kluczowych liderów i wydarzeń, które wpłynęły na programy w ramach ustawy o edukacji dwujęzycznej.

Zagłębia się głęboko w infrastrukturę z przeszłości: co się z nią wiązało, jak działała i kto był w nią zaangażowany. Ten tom jest niezbędną lekturą dla badaczy, studentów, administratorów, liderów edukacji, zwolenników dwujęzyczności i powiązanych interesariuszy zainteresowanych zrozumieniem historii edukacji językowej w USA w celu przyszłego planowania, rozszerzania i ulepszania dwujęzycznych programów edukacyjnych oraz promowania równości i dostępu do edukacji szkolnej.