Ocena:
Książka zapewnia szeroki przegląd historii czytania, ale brakuje jej głębi w niektórych obszarach, szczególnie w dyskusjach filozoficznych i współczesnej kulturze czytania. Obejmuje różne epoki, ale nie zagłębia się głęboko w żaden konkretny aspekt, co może sprawić, że niektórzy czytelnicy będą chcieli uzyskać więcej wglądu.
Zalety:Oferuje szeroki kontekst historyczny dotyczący praktyk czytania i pisania, porusza aspekty filozoficzne, odpowiedni dla entuzjastów historii.
Wady:Brakuje głębi na temat współczesnej kultury czytania i wpływu na społeczeństwo, sprawia wrażenie chaotycznego i wprowadzającego, może nie zadowolić zapalonych czytelników szukających bardziej szczegółowej analizy.
(na podstawie 1 opinii czytelników)
A History of Reading
Fascynująca książka Stevena Rogera Fischera A History of Reading przedstawia pełną historię czytania od czasów, gdy symbol po raz pierwszy stał się znakiem, aż po współczesne teksty elektroniczne.
Przechodząc do starożytnych form czytania, Fischer zabiera nas do Azji i obu Ameryk i omawia formy i rozwój całkowicie rozbieżnych systemów pisma i skryptów. Wraz ze średniowieczem w Europie i na Bliskim Wschodzie pojawiły się innowacyjne rewolucje w czytaniu - ciche i liturgiczne czytanie; zwyczaj lektorów; skupienie się na czytaniu w edukacji ogólnej - po czym druk zmienił całe podejście społeczeństwa do czytania. Fischer opisuje eksplozję handlu książkami, jego zwiększoną publiczność i radykalnie zmienioną tematykę w tej epoce. Opisuje również pojawienie się szerokich arkuszy, gazet i publicznych odczytów oraz śledzi wpływ nowych projektów czcionek na ogólną czytelność i wiele więcej.
Na koniec Fischer ocenia przyszłość, w której komunikacja czytana prawdopodobnie przewyższy komunikację ustną dzięki wykorzystaniu komputera osobistego i Internetu. Patrząc na "język wizualny" i współczesne teorie dotyczące tego, jak czytanie jest przetwarzane w ludzkim mózgu, pyta, w jaki sposób Nowy Czytelnik może zmienić los czytania - sugerując radykalnie nową definicję tego, czym może być czytanie.
