Henryk VIII i reformacja parlamentu (Coby John Patrick (Smith College))

Opinie czytelników

Książka „Reacting to the Past: Henry VIII and the English Reformation” prezentuje innowacyjny interaktywny format do nauki o wydarzeniach historycznych, ale jest krytykowana za brak istotnych materiałów i wskazówek. Podczas gdy niektórzy użytkownicy uznali ją za nieco pomocną w projektach badawczych, inni uznali ją za prawie bezwartościową ze względu na słabe wykonanie i brakujące elementy. Edycja dla studentów różni się od edycji dla nauczycieli, co przyczynia się do pewnych nieporozumień dotyczących jej użyteczności.

Interaktywny aspekt odgrywania ról angażuje uczniów i zachęca do aktywnego udziału w nauce. Zapewnia kreatywny sposób na odkrywanie wydarzeń historycznych i postaci, wspierając pracę zespołową i umiejętności badawcze.

W książce brakuje kluczowych materiałów, takich jak zasady gry, harmonogramy zajęć i informacje o ocenach, co czyni ją słabo wykonaną w porównaniu z innymi tomami serii. Jest niewystarczająca do kompleksowych celów badawczych, a jej użyteczność jest głównie dla nauczycieli szukających pomysłów na program nauczania. Wydanie studenckie jest nieodpowiednie dla nauczycieli przeprowadzających symulacje.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Henry VIII and the Reformation of Parliament (Coby John Patrick (Smith College))

Zawartość książki:

Ale czy Parlament zadowoli się rozwiązaniem małżeńskich i dynastycznych problemów króla? W parlamencie są bowiem tacy, którzy chcą wykorzystać królewski rozwód do pozbawienia władzy angielskiego kościoła, zerwania jego więzi z papieskim Rzymem i doktrynalnej zmiany katolicyzmu na protestantyzm. Inni są przeciwni rozwodowi, supremacji i niezależności, a także heretyckiemu wyznaniu, które napływa z kontynentu.

More jest ich przywódcą, dopóki może przetrwać. Thomas Cromwell przewodzi partii królewskiej Król ma ambiwalentny stosunek do reformacji wyzwolonej przez jego "wielką sprawę", jak nazywa się kampanię rozwodową, więc konserwatyści mogą swobodnie ścigać reformatorów jako heretyków, podczas gdy reformatorzy mogą swobodnie ścigać konserwatystów jako zdrajców. Zwycięstwo jest na wyciągnięcie ręki, ponieważ partia króla jest w rzeczywistości koalicją trzech odmiennych frakcji, których członkowie są dodatkowo podzieleni przez osobiste ambicje i zazdrość.

Kwestią sporną jest starcie czterech zwalczających się idei: średniowiecznego katolicyzmu, luteranizmu, renesansowego humanizmu i makiawelicznego zarządzania państwem Reacting to the Past to seria historycznych gier fabularnych, które badają ważne idee poprzez odtwarzanie kontekstów, które je ukształtowały. Uczniom przydzielane są role, oparte na klasycznych tekstach, osadzone w konkretnych momentach intelektualnego i społecznego fermentu.

Wielokrotnie nagradzana pedagogika aktywnego uczenia się Reacting to the Past poprawia umiejętności mówienia, pisania i przywództwa, promuje zaangażowanie w klasyczne teksty i historię oraz buduje społeczności uczące się. Gra Reacting może być wykorzystywana w całym programie nauczania, od pierwszego roku kształcenia ogólnego po doświadczenia typu "capstone".

Gra Reacting może również funkcjonować jako element dyskusji na zajęciach wykładowych lub może być wykorzystywana w kursach międzysesyjnych, programach honorowych i innych specjalistycznych celach programowych.