Gry jako transformujące doświadczenia dla krytycznego myślenia, świadomości kulturowej i głębokiego uczenia się: Strategie i zasoby

Oryginalny tytuł:

Games as Transformative Experiences for Critical Thinking, Cultural Awareness, and Deep Learning: Strategies & Resources

Zawartość książki:

Wszystkie gry są potencjalnie transformującymi doświadczeniami, ponieważ angażują gracza w dynamiczne działanie. Po zmianie przeznaczenia w kontekście edukacyjnym, nawet bardzo popularne gry casualowe, w które gra się online dla zabicia czasu, mogą angażować graczy w sposób, który pogłębia naukę. Games as Transformative Experiences for Critical Thinking, Cultural Awareness, and Deep Learning analizuje wartość edukacyjną szerokiej gamy gier z wielu dyscyplin.

Zorganizowana tak, jak dobrze wykonana gra, książka podzielona jest na cztery części, podkreślające doświadczenia w klasie, społeczność i kulturę, wirtualne uczenie się oraz nauczanie interdyscyplinarne. Autor porusza się między klasą licealną a uniwersytecką i odnosi się do szeregu dyscyplin, zarówno praktyki online, jak i w klasie, projektowania programu nauczania i transformacji praktyk oceniania.

Oprócz bogactwa praktycznych ćwiczeń, zasobów i pomysłów na lekcje, książka wyjaśnia, jak korzystać z szerokiej i różnorodnej gamy gier, od zwykłych po gry online dla wielu graczy, w celu samodoskonalenia, a także w sytuacjach w klasie.