Gry jako kultura: Eseje o rzeczywistości, tożsamości i doświadczeniu w grach fantasy

Opinie czytelników

Książka jest kompilacją esejów koncentrujących się na społecznych aspektach gier, skierowaną głównie do osób zainteresowanych akademickimi dyskusjami na temat kultury gier. Podczas gdy niektóre eseje są wnikliwe i wnoszą znaczący wkład w tę dziedzinę, inne są postrzegane jako niszowe i mniej istotne dla zwykłych graczy.

Dobrze napisane eseje, dobre do celów akademickich, poszerzają literaturę na temat subkultury gier, wzbudzają zainteresowanie entuzjastów gier.

Wysoce akademicki język może zrazić niektórych czytelników, nie wszystkie eseje wnoszą znaczący wkład w dziedzinę, niektóre treści wydają się niszowe i nieistotne dla zwykłych graczy.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Gaming as Culture: Essays on Reality, Identity and Experience in Fantasy Games

Zawartość książki:

Od czasu pojawienia się gier fabularnych fantasy na tabletach w latach 70. XX wieku, gry fantasy wniosły wyjątkowy wkład w kulturę popularną i postrzeganie realiów społecznych w Ameryce i na całym świecie. Wkład ten jest coraz bardziej widoczny, ponieważ branża gier zdywersyfikowała się, dodając kolekcjonerskie gry strategiczne i inne innowacyjne produkty, a także ostatnie postępy w technologii gier wideo.

Niniejsza książka przedstawia najbardziej aktualne badania nad grami fantasy i analizuje kulturowy i konstrukcjonistyczny wymiar gier fantasy jako zajęcia rekreacyjnego. Każdy rozdział bada jakiś społeczny lub behawioralny aspekt gier fantasy i zapewnia wgląd w kulturowy, językowy, socjologiczny i psychologiczny wpływ gier zarówno na jednostkę, jak i społeczeństwo. Rozdział I omawia skrzyżowanie scenariuszy fantasy i świata rzeczywistego oraz sposób, w jaki konstrukcja świata fantasy jest dialektycznie powiązana z konstrukcją rzeczywistości społecznej gracza. Ponieważ podstawową przesłanką gier fantasy jest założenie wirtualnej tożsamości, sekcja II analizuje związek między grami a różnymi aspektami tożsamości. Trzecia i ostatnia sekcja analizuje, co osobiste doświadczenia graczy mogą nam powiedzieć o tym, jak ludzie doświadczają rzeczywistości.

Instruktorzy rozważający wykorzystanie tej książki w kursie mogą poprosić o egzemplarz egzaminacyjny tutaj.