The Grammar of English Grammars: Introduction and The Origin of Language
Obecne przedstawienie jest, na tyle, na ile można to osiągnąć, spełnieniem planu, który powstał około dwudziestu siedmiu lat temu, aby pewnego dnia przedstawić światu, jeśli mogę, coś w rodzaju kompletnej gramatyki języka angielskiego; - nie jest to zwykłe dzieło krytyki, ani jeszcze dzieło zbyt oswojone, niezdecydowane i bezkrytyczne; ponieważ w książkach jednego z tych rodzajów nasze biblioteki już obfitują; -nie jest to zwykłe filozoficzne badanie tego, co jest ogólne lub uniwersalne w gramatyce, ani też drobiazgowy szczegół tego, co stanowi tylko część naszej własnej filologii; ponieważ każdy z tych planów jest bardzo daleki od takiego celu; - nie jest to zwykły gramatyczny kompend, streszczenie lub kompilacja, sortowanie z innymi dziełami już dostępnymi publicznie; ponieważ w produkcji gramatyk szkolnych autor wcześnie wykonał swoją część; a małych traktatów na ten temat od dawna mamy raczej nadmiar niż brak.
Po około piętnastu latach poświęconych głównie studiom i ćwiczeniom gramatycznym, podczas których przez większość czasu na przemian uczyłem młodzież w czterech różnych językach, myśląc, że praktyczne jest dokonanie pewnych ulepszeń w podręcznikach, które wyjaśniają nasze własne, przygotowałem i opublikowałem na użytek szkół dwustustronicowy tom liczący około trzystu stron; który, zakładając, że jego zasady były zgodne z najlepszym użyciem i dobrze przez to ugruntowane, zatytułowałem "Instytuty gramatyki angielskiej".
O tym dziele, które, jak się uważa, stopniowo zyskiwało na reputacji i popycie od czasu jego pierwszej publikacji, nie ma potrzeby mówić więcej niż to, że było ono wynikiem starannych studiów i że jest zasadniczo zalążkiem lub podstawą obecnego tomu. Dzięki dodatkowej pracy zasady zawarte w Institutes of English Grammar zostały tutaj nie tylko potwierdzone i przepisane, ale czasami poprawione w wyrażeniu lub wzmocnione w ich szczegółach.
Dodano również nowe tematy, nowe definicje, nowe zasady; a wszystkie części tematu zostały zilustrowane wieloma nowymi przykładami i ćwiczeniami, których zebranie i uporządkowanie wymagało długiego czasu. Do głównych doktryn dołączono również wiele nowych spostrzeżeń i krytyki, które są wynikiem niebagatelnej lektury i refleksji.
