Gram-O-Rama: Łamanie zasad

Opinie czytelników

GRAM-O-RAMA to wyjątkowe i przyjemne podejście do nauczania i uczenia się gramatyki, wypełnione kreatywnymi działaniami, a nie tradycyjnymi ćwiczeniami. Jest to szczególnie przydatne dla nauczycieli i pisarzy, którzy chcą poprawić swoje umiejętności. Jednak może nie być odpowiedni dla zwykłych czytelników, chyba że mają silne zainteresowanie językiem.

Wysoce kreatywne i angażujące ćwiczenia, odpowiednie dla wielu poziomów szkolnych, zachęcające do nauki poprzez zabawę, zawierające zaawansowane ćwiczenia urozmaicające zdania, świetne źródło świeżych pomysłów dla nauczycieli i pisarzy.

Nie jest to tradycyjna książka gramatyczna, może nie być przydatna dla zwykłych czytelników lub osób niezainteresowanych gramatyką, organizacja w książce nie jest sekwencyjna.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Gram-O-Rama: Breaking the Rules

Zawartość książki:

Gdyby John Lennon, Gertruda Stein, Stephen Hawking i Matka Gęś zmówili się, by napisać podręcznik do gramatyki, byłby to "GRAM-O-RAMA". Ten podręcznik, przeznaczony zarówno dla miłośników słów, jak i dla uczniów w klasie, zawiera dziesiątki niekonwencjonalnych ćwiczeń ukierunkowanych na naukę gramatyki.

Jego interaktywna metoda oferuje uczniom i nauczycielom inteligentne podejście, koncentrując się na muzycznej stronie języka. Ćwiczenia zachęcają pisarza do eksperymentowania ze stylem, wysokością, rytmem i dźwiękiem, aby uświadomić sobie poziomy kryjące się za słowami i strukturami. Chociaż praca ta zawiera reguły jako zapasowe odniesienie, kieruje uczniów w stronę słuchania języka, a nie zapamiętywania reguł.

Czytając i wykonując ćwiczenia na głos, uczniowie zrozumieją i docenią gramatykę w nowy i nieodparty sposób. Przetestowane w klasie z zabawnymi wynikami dla uczestników i publiczności.

"To nie jest gramatyka twojej babci, te nieodparte ćwiczenia pobudzają i prowokują, zachwycają i inspirują. Wyrywają uczniów (i nauczycieli) z nudy, apatii i strachu oraz budzą w nich moc i możliwości języka".

" - Elizabeth Moose, instruktorka języka angielskiego, North Carolina School of Science and Math.