Voices of Indigenuity
Voices of Indigenuity zbiera głosy Indigenous Speaker Series i wielopokoleniowej rdzennej ludności, aby przedstawić najlepsze praktyki tradycyjnej wiedzy ekologicznej (TEK). W tym zredagowanym zbiorze prezenterzy z serii, zarówno w akademii, jak i poza nią, badają sposoby, w jakie wykorzystali TEK do inkluzywnych praktyk nauczania i wysiłków na rzecz sprawiedliwości środowiskowej.
Opowiadając się za i zapewniając ekspansję rdzennej edukacji opartej na miejscu, która wypełnia rdzenną epistemologię dla sukcesu uczniów zarówno w programach nauczania K-12, jak i szkolnictwa wyższego, eseje te badają takie tematy, jak fragmentacja gruntów, teledetekcja i zasięg przez pryzmat TEK, demonstrując metody łączenia uczenia się z rdzenną wiedzą (IK). Autorzy podkreślają potrzebę zwiększenia perspektywy IK w ramach zinstytucjonalizowanej wiedzy poza kooptacją do nie-rdzennych ram, które mogą zasadniczo różnić się od rdzennych sposobów myślenia.
Dekolonizacja obecnych szkodliwych programów pedagogicznych i szkoleń badawczych dotyczących świata przyrody poprzez podejście oparte na rdzennej ludności jest niezbędnym pierwszym krokiem do odbudowy zdrowych relacji z naszym środowiskiem, przy jednoczesnym uznaniu, że wszystkie relacje wiążą się z odpowiedzialnością etyczną. Voices of Indigenuity oddaje złożoność odkrywania kontekstualnych znaczeń, dlaczego TEK powinny być zintegrowane z zachodnimi procesami i ramami nauki o środowisku, a jednocześnie zakorzenione w programach studiów rdzennych.
