Global Higher Education and the Covid-19 Pandemic: Perspectives, Challenges, and New Opportunities
Ten aktualny tom rzuca światło na wyzwania stojące przed branżą szkolnictwa wyższego podczas zakłóceń spowodowanych pandemią i oferuje rozwiązania dla przyszłości szkolnictwa wyższego.
Omówiono w nim podejścia metodologiczne, które analizują, w jaki sposób pandemia sprzyjała rozwojowi e-learningu, mieszanego i wirtualnego uczenia się oraz zmieniającym się rolom nauczycieli. Książka analizuje rolę praktyk nauczania-uczenia się w erze COVID-19, wpływ cyfrowego uczenia się na studentów oraz psychologiczny i emocjonalny wpływ cyfrowego i mieszanego uczenia się na studentów podczas pandemii.