Globalization on the Margins: Education and Postsocialist Transformations in Central Asia
Eseje zawarte w Globalization on the Margins badają ciągłość i zmiany w rozwoju edukacji w Azji Środkowej od upadku Związku Radzieckiego w 1991 roku.
Rozważając dwie dekady postsocjalistycznych transformacji, ujawniają, że systemy edukacji w Azji Środkowej zareagowały na szybko zmieniające się środowisko polityczne, gospodarcze i społeczne w zupełnie nowy i unikalny sposób. Niektóre kraje zbliżyły się do zachodnich modeli, inne cofnęły się, a jeszcze inne podążyły zupełnie nowymi ścieżkami.
Jednak elementy "starego" systemu pozostały. Zamiast postrzegać te postsowieckie transformacje w izolacji, Globalization on the Margins umieszcza swoje analizy w kontekście globalnym, zastanawiając się nad interakcją między dziedzictwem sowieckim a globalnymi naciskami na reformy edukacji w krajach Azji Środkowej - Kazachstanie, Kirgistanie, Tadżykistanie, Turkmenistanie i Uzbekistanie. Zamiast przedstawiać proces transformacji jako napływ zachodnich idei do regionu, autorzy dostarczają nowych soczewek do krytycznego zbadania wielokierunkowego przepływu idei, koncepcji i modeli reform w Azji Środkowej.
Niezależnie od różnorodności perspektyw teoretycznych, podejść metodologicznych i soczewek konceptualnych, autorzy mają jedną wspólną cechę: zarówno indywidualnie, jak i zbiorowo, ujawniają złożoność i niepewność transformacji postsowieckich. Podkreślając polityczny charakter procesów transformacji oraz wyjątkowość historycznych, politycznych, społecznych i kulturowych kontekstów każdego konkretnego kraju, Globalization on the Margins przedstawia postsowieckie transformacje edukacyjne jako złożone, wielowymiarowe i niepewne procesy.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)