Geography of Education: Scale, Space and Location in the Study of Education
Geografia edukacji określa zakres tej wyłaniającej się, interdyscyplinarnej dziedziny. Ilustruje zasadnicze pokrewieństwo studiów geograficznych i edukacyjnych, podkreślając czynniki geograficzne wpływające na formalne systemy edukacji i inne formy transferu wiedzy.
Colin Brock rozpoczyna od uwypuklenia teoretycznej synergii pomiędzy naturą geografii i studiów edukacyjnych jako dyscyplin. Następnie przedstawia analizę powstawania systemów szkolnictwa pod wpływem sił religijnych, politycznych i ekonomicznych. Autor rozważa również nieformalne i pozaformalne tryby edukacji i argumentuje, że ogromna różnorodność takich usług stanowi bogate źródło badań nad geografią edukacji.
W ostatnich rozdziałach autor zwraca uwagę na rolę cyberprzestrzeni, która ma swoją własną geografię, w uczeniu się i rozważa edukację jako formę humanitarnej odpowiedzi na kwestie zrównoważonego rozwoju środowiska. Łącząc szeroki zakres tematów i zagadnień związanych zarówno z edukacją, jak i geografią, Colin Brock argumentuje, że podejście geograficzne powinno informować o ewolucji wszystkich rodzajów usług edukacyjnych na całym świecie.
