Gentry Rhetoric: Literacies, Letters, and Writing in an Elizabethan Community
Gentry Rhetoric bada pełen zakres wpływów na praktykę angielskiej retoryki w życiu codziennym elżbietańskich i jakobińskich klas szlacheckich. Daniel Ellis bada, w jaki sposób szlachta z końca XVI i początku XVII wieku w Norfolk pisała do siebie i negocjowała ze sobą, stosując renesansową retorykę humanistyczną, zarówno w celu umocnienia swojej tożsamości i autorytetu w oporze wobec absolutyzmu i autorytaryzmu, jak i w celu przekształcenia państwa politycznego i społecznego.
Szkolenie retoryczne, które stanowiło podstawę ich formalnej edukacji, było jednym z oczywistych wpływów. Jednak skupienie się wyłącznie na tym szkoleniu pozwala jedynie w ograniczonym stopniu zrozumieć sposób, w jaki ta klasa rozwinęła strategie, które pozwoliły im negocjować, argumentować i godzić się ze sobą w takim stopniu, że mogli zarówno uformować się jako spójna całość, jak i stać się głównymi twórcami stylu, układu i inwencji pisanego języka angielskiego.
Gentry Rhetoric dogłębnie i indukcyjnie bada materiały archiwalne, w których członkowie szlachty dyskutują, debatują i negocjują kwestie związane z ich interesami klasowymi i aspiracjami politycznymi. Retoryka humanistyczna zapewniła podstawy adresowania, argumentacji i negocjacji, które pozwoliły szlachcie na wywołanie rewolucji politycznej i edukacyjnej w siedemnasto- i osiemnastowiecznej Anglii.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)