Gemeinsam/Together: Kognitiv Beeintraechtigte Menschen in Europaeischen Theatern - Theorie Und Praxis/People with Learning Disabilities in

Zawartość książki:

Opierając się na koncepcji hermeneutycznej niesprawiedliwości Mirandy Fricker, niniejszy tom stawia pytanie o to, w jaki sposób społeczeństwo może włączyć osoby z trudnościami w uczeniu się w proces społecznego tworzenia sensu.

Trzy artykuły teoretyczne badają możliwości teatru i gier wideo. Dyrektorzy i artyści 19 europejskich teatrów integracyjnych udzielają praktycznych odpowiedzi.