Gdybym tylko wiedział..: Co chciałabym, aby nauczycielka w przedszkolu powiedziała mi o języku, umiejętności czytania i pisania oraz dysleksji?

Opinie czytelników

Książka oferuje aktualne i przystępne informacje na temat wczesnej nauki czytania i pisania, szczególnie dla rodziców i specjalistów zaniepokojonych oznakami wczesnych trudności w czytaniu i dysleksji. Choć książka została doceniona za przystępny język i praktyczne spostrzeżenia, niektórzy recenzenci uznali, że brakuje jej głębi i że została napisana protekcjonalnie.

⬤ Łatwa w czytaniu i przyswajaniu, odpowiednia dla zapracowanych rodziców i profesjonalistów
⬤ dostarcza cennych spostrzeżeń na temat wspierania zmagających się z trudnościami czytelników
⬤ ułatwia komunikację między rodzicami i nauczycielami
⬤ niezbędna do zrozumienia wczesnego czytania i pisania oraz objawów dysleksji.

⬤ Niektórzy recenzenci stwierdzili, że informacje są powierzchowne w porównaniu do zasobów internetowych
⬤ krytykowany za protekcjonalny styl pisania
⬤ przynajmniej jeden czytelnik był na tyle niezadowolony, że zwrócił książkę.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

If Only I Would Have Known...: What I wish the Preschool Teacher would have told me about Language, Literacy, and Dyslexia

Zawartość książki:

Codziennie czytasz swojemu dziecku w wieku przedszkolnym. Wypełniasz swój dom książkami.

Zachęcasz i inspirujesz. Wszystko robisz dobrze. Mimo to Twoje dziecko nadal może mieć trudności z nauką czytania.

Dlaczego? Co możesz zrobić, aby zapewnić dziecku dobry start? W tej trzyksiążkowej serii napisanej dla rodziców przedszkolaków, specjalistka od czytania i wielokrotnie nagradzana autorka, Faith Borkowsky, oraz grafik, Sheryl Lynn Rosenstock Marcus, przedstawiają zaangażowaną grupę profesjonalistów w społeczności, którzy zapewniają zatroskanym rodzicom praktyczne porady, konkretne zalecenia i ich perspektywy dotyczące języka, umiejętności czytania i pisania oraz dysleksji. W drugiej z tych pięknie ilustrowanych sztuk graficznych rodzice uzyskają wgląd od fikcyjnego nauczyciela przedszkolnego na temat tego, jak należy uczyć czytania na najwcześniejszych etapach edukacji szkolnej i poznają konkretne strategie, które pomogą zbudować solidne podstawy sukcesu w czytaniu u ich dzieci.

Ta książka może służyć jako mapa drogowa dla nauczycieli wczesnego dzieciństwa, którzy chcą zapewnić wszystkim swoim uczniom dobry start. Poszukaj wszystkich trzech tytułów z serii "Gdybym tylko wiedział...".

".