Game On!: Gamifikacja, projektowanie gier i powstanie edukatora graczy

Opinie czytelników

Książka Kevina Bella na temat grywalizacji w edukacji przedstawia szereg innowacyjnych podejść do angażowania uczniów poprzez projektowanie gier. Łączy w sobie spostrzeżenia różnych praktyków z humorystycznym i przystępnym stylem pisania, dzięki czemu jest inspirującą lekturą dla nauczycieli dążących do poprawy uczenia się uczniów.

Ciepłe zaangażowanie w edukację, wciągający styl pisania, wnikliwe przykłady grywalizacji, innowacyjne podejścia, humor, praktyczne wskazówki dotyczące wdrażania, transformacyjny wpływ na zaangażowanie uczniów.

Brak konkretnych wad wymienionych w recenzjach.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Game On!: Gamification, Gameful Design, and the Rise of the Gamer Educator

Zawartość książki:

Zmieniająca się grupa studentów w amerykańskim szkolnictwie wyższym wymaga nowego podejścia do nauczania, które zmierza w kierunku integracyjnych, hiperpersonalizowanych środowisk edukacyjnych, które mają wiele wspólnego z grami i mediami społecznościowymi.

Książka Kevina Bella Game On przedstawia dynamiczne studia przypadków pedagogów-graczy i techniki wywodzące się z gier, aby pomóc instruktorom w kreatywnym formułowaniu własnych strategii nauczania. Rozbijając zaprojektowane przez graczy zajęcia na ich części składowe, Bell analizuje, co te zajęcia faktycznie robią i wyjaśnia, dlaczego działają.

Oferuje wykładowcom rubrykę do oceny własnych kursów pod kątem ich skłonności do angażowania studentów, szczególnie tych z populacji o niskim statusie społeczno-ekonomicznym i wysokiego ryzyka. Bell bada, w jaki sposób projektowanie gier, pedagogika i wewnętrzne motywatory mogą wyrównać szanse, tworząc rygorystyczne środowiska uczenia się, które są równie uzależniające dla wszystkich uczestników, jak najnowsze aplikacje i systemy mediów społecznościowych. Omawia również najlepsze praktyki, przedstawia szerszy kontekst nauczania i uczenia się za pośrednictwem komputera oraz rozważa wyzwania i możliwości, jakie niesie ze sobą grywalizacja.

Instruktorzy powinni rozważyć kluczowe założenia udanych gier, jeśli chcą zaangażować i ukończyć nadchodzące pokolenia uczniów. Dokładna analiza teorii stojących za grywalizacją, naukami kognitywnymi i projektowaniem instruktażowym Bell pomoże im to zrobić.