Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.
Trzynastoletni Jonah jest zdeterminowany, aby udowodnić, że lęk nie powstrzyma go przed odniesieniem sukcesu jako bramkarz swojej drużyny hokejowej w tej dynamicznej powieści wierszem.
W najgorszych momentach, na przykład w trakcie meczu, w jego mózgu kotłują się myśli typu "co by było, gdyby". Co jeśli zawiedzie swoich kolegów z drużyny? Co jeśli nie uda mu się zostać zawodowcem? A co jeśli będzie taki jak jego tata, którego życie jest kontrolowane przez niepokój, który tylko się pogorszył, odkąd mama Jonaha zginęła w wypadku samochodowym?
Aby udowodnić, że nie jest taki jak on, Jonah jest zdeterminowany, aby odnieść sukces w bardzo stresującej roli bramkarza. On i jego najlepszy przyjaciel Ty mają wielkie plany na swoją hokejową przyszłość. Ale kiedy Ty doznaje kryzysu medycznego podczas kluczowego meczu, niepokój Jonaha wzrasta do nowego poziomu.
Potrzeba odwagi, aby poprosić o pomoc, ale Jonah zaczyna zdawać sobie sprawę, że jego drużyna wykracza poza ludzi, którzy co tydzień sznurują łyżwy razem z nim, i może dobrze jest szukać wsparcia na lodzie i poza nim.
Od przypływu adrenaliny związanego z nagłą śmiercią w dogrywce po ciężar zmartwień związanych z zawiedzeniem kolegów z drużyny - i samego siebie - ta powieść wierszem wciągnie czytelników od pierwszej linijki.
Kluczowe cechy tekstu
Dialogi.
Wiersze.
Koreluje ze standardami Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 3.
Opisuje dogłębnie postać, scenerię lub wydarzenie w opowiadaniu lub dramacie, opierając się na konkretnych szczegółach w tekście (np. myśli, słowa lub działania postaci).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 5.
Wyjaśnia główne różnice między wierszami, dramatem i prozą oraz odnosi się do elementów strukturalnych wierszy (np. wersów, rytmu, metrum) i dramatu (np. obsady postaci, scenerii, opisów, dialogów, wskazówek scenicznych) podczas pisania lub mówienia o tekście.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 4.
Określa znaczenie słów i wyrażeń używanych w tekście, w tym języka figuratywnego, takiego jak metafory i porównania.
