Ocena:
Ogólnie rzecz biorąc, książka „Tips for Teaching Pronunciation” została dobrze przyjęta ze względu na praktyczne porady dotyczące nauczania wymowy angielskiej w klasie, z wyjaśnieniami fonetyki i fonologii. Istnieje jednak znacząca skarga dotycząca stanu fizycznego książki otrzymanej przez użytkownika.
Zalety:Książka zapewnia skuteczne techniki nauczania wymowy, jest łatwa do zrozumienia i zawiera test angażujący czytelników. Oferuje cenny wgląd w fonetykę i fonologię.
Wady:Jeden z użytkowników otrzymał uszkodzoną kopię książki, z pozaginanymi stronami, zużytą okładką i zadrapaniami, co doprowadziło do rozczarowania stanem, w jakim ją otrzymał.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Phonetics, Phonology & Pronunciation for the Language Classroom
Nauczyciele języków obcych często obawiają się uczyć wymowy, ponieważ brakuje im podstawowej wiedzy lub szkolenia w zakresie fonetyki i fonologii.
Aby naprawić tę sytuację, ta żywa, interaktywna książka łączy wszystkie trzy elementy w sposób, który pozwala przyszłym i obecnym nauczycielom języków przełożyć wyniki badań na podejście w klasie. Autorzy skupiają się na praktycznych, pedagogicznych i teoretycznych aspektach fonetyki, fonologii i wymowy.
Podczas gdy wiele książek w tej dziedzinie rozdziela fonetykę i fonologię na różne obszary tematyczne o ograniczonym zastosowaniu praktycznym, a większość traktuje wymowę niezależnie, ta książka obejmuje interakcję wszystkich trzech. To szybkie wprowadzenie pomaga czytelnikom zdobyć podstawową wiedzę, cele i techniki, których potrzebują, aby dodać wymowę do swojego nauczania. Wychodząc naprzeciw potrzebie zapewnienia nauczycielom języków obcych dostępu do materiałów łączących teorię językoznawstwa stosowanego z nauczaniem języka drugiego/obcego, niniejsza książka koncentruje się na praktycznych i teoretycznych aspektach fonetyki, fonologii i wymowy.
Ponieważ nauczyciele języków obcych są często proszeni o nauczanie wymowy bez kluczowej wiedzy lub szkolenia w zakresie fonetyki i fonologii, ta książka łączy wszystkie trzy w sposób, który pozwala przyszłym i obecnym nauczycielom języków obcych przełożyć wyniki badań na podejście w klasie. Podczas gdy wiele książek w tej dziedzinie rozdziela fonetykę i fonologię na różne obszary tematyczne o ograniczonym zastosowaniu praktycznym, a większość traktuje wymowę niezależnie, ta książka obejmuje interakcję wszystkich trzech, jednocześnie łącząc praktykę w klasie z teorią, wyciągając implikacje pedagogiczne z dyskusji na temat badań w dziedzinie językoznawstwa stosowanego.
