Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Flipping the College Classroom: An Evidence-Based Guide
Odwrócone nauczanie - w którym studenci oglądają nagrane wykłady poza klasą, a następnie wykorzystują czas zajęć do rozwijania szerokiego zakresu wiedzy i umiejętności - jest stosunkowo nowym zjawiskiem.
Ten aktualny tom analizuje i porządkuje pojawiające się badania nad odwróconym nauczaniem w szkolnictwie wyższym. Określa rodzaje kursów, materiałów i celów nauczania, które są najskuteczniej odwracane, wraz ze specjalistycznymi poradami dla wykładowców z dziedzin STEM, nauk społecznych i humanistycznych.
Książka zawiera również oparte na dowodach wskazówki dotyczące tworzenia i rozpowszechniania angażujących nagranych wykładów; opracowywania i wdrażania ćwiczeń i projektów w klasie, które pomagają uczniom osiągnąć cele edukacyjne; ukierunkowywania uczniów na odwróconą klasę; oraz oceny skuteczności odwróconej nauki.