Philosophy of Childhood Today: Exploring the Boundaries
Chociaż filozofia dzieciństwa zawsze odgrywała pewną rolę w dyskursie filozoficznym, jej pojawienie się jako dziedziny teorii postmodernistycznej nastąpiło po powstaniu pod koniec XIX wieku psychoanalizy, dla której dzieciństwo jest kluczowym znacznikiem.
Następnie w połowie XX wieku Philipe Aries w swojej przełomowej książce Centuries of Childhood wprowadził koncepcję dzieciństwa jako wynalazku społecznego i kulturowego, osłabiając tym samym silny uścisk biologicznych metafor na wyobrażeniach o dzieciństwie. Dziś, podczas gdy filozofia dzieciństwa per se jest stosunkowo nieograniczoną dziedziną badań, jest to dziedzina, która wyraźnie odróżnia się od historii, antropologii, socjologii, a nawet psychologii dzieciństwa.
Niniejszy tom esejów, reprezentujący prace zróżnicowanego, międzynarodowego grona naukowców, bada kształty i granice wyłaniającej się dziedziny oraz możliwości pośredniczenia w spotkaniach między jej wieloma sektorami, w tym historią filozofii, filozofią edukacji, pedagogiką, literaturą i filmem, psychoanalizą, studiami nad rodziną, teorią rozwoju, etyką, historią podmiotowości, historią kultury i teorią ewolucji. Rezultatem jest wciągające wprowadzenie do filozofii dzieciństwa dla tych, którzy nie są zaznajomieni z tym obszarem nauki, oraz aktualne kompendium i źródło informacji dla tych, dla których jest to nowa dyscyplina.
