Feministyczne badania nad dzieciństwem XXI wieku: Common Worlds Methods

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Feminist Research for 21st-century Childhoods: Common Worlds Methods

Zawartość książki:

Książka ta jest zbiorem feministycznych historii z zakresu studiów nad dzieciństwem, pochodzących z badań terenowych z udziałem pedagogów, małych dzieci i/lub studentów pedagogiki wczesnoszkolnej, które badają wyzwania, napięcia i możliwości metod badawczych wspólnego świata w XXI wieku. Oparte na wspólnej orientacji światopoglądowej, autorki zmagają się ze złożonym rozumieniem metodologicznym w ramach praktyk postkwalitatywnych w osadniczych państwach kolonialnych: Australii, Kanadzie, RPA i Stanach Zjednoczonych.

Każdy rozdział przedstawia metodę, którą autorzy zastosowali w swoich wysiłkach na rzecz podważenia interpretacyjnej mocy eurozachodniej wiedzy rozwojowej i antropocentrycznych ram, aby na nowo wyobrazić sobie badania w kontekście kolonialistycznych, społecznych i środowiskowych wyzwań, przed którymi stoimy dzisiaj. Historie badawcze działają jako prowokacje do generowania innowacyjnych, relacyjnych i wyłaniających się metod, aby uwzględnić złożoność dzieciństwa XXI wieku. Tak jak perspektywa rozwojowa i socjologiczna dały początek nowym formom badań nad dzieciństwem w XIX-wiecznej industrializacji i XX-wiecznych zmianach miejskich, tak XXI wiek wymaga nowych pytań, praktyk i metodologii, aby wzbogacić leksykon studiów nad dzieciństwem.

W dziedzinie studiów nad dzieciństwem, gdzie kolonialna i neoliberalna logika osadników ma tak dużą siłę przebicia, takie strategie są kluczowe. Feministyczne badania nad dzieciństwem XXI wieku to ważna i istotna lektura dla każdego, kto pracuje i prowadzi badania z dziećmi.