Cornelia Regger analizuje, w jaki sposób pracownicy socjalni rozwijają wiedzę o tym, co stanowi przypadek i jego problemy oraz jaka pomoc jest potrzebna na początku pracy z przypadkiem.
Na podstawie analiz dyskusji staje się jasne, w jaki sposób wiedza o sprawie jest generowana, powiązana i przenoszona do kategorii zawodu i organizacji w interakcji z klientem. Selektywność przetwarzanych informacji jest tak samo uderzająca, jak znaczenie z góry określonej organizacyjnie istotności.
Ponadto, ujawnione zostały taktyki prowadzenia rozmowy w celu sprzyjania rozwojowi relacji roboczych pomimo stresującej dyskusji na temat problemu.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)