Ocena:
Evolving Learner jest wysoko ceniony przez nauczycieli za innowacyjne podejście do rozwoju zawodowego, kładące nacisk na ciągłe profesjonalne uczenie się, a nie tradycyjne warsztaty. Książka zawiera praktyczne strategie dla wszystkich ról edukacyjnych, zachęca do współpracy i podkreśla znaczenie uczenia się od uczniów i rówieśników. Wielu czytelników uznało ją za inspirującą i cenne źródło ciągłego doskonalenia praktyk edukacyjnych.
Zalety:⬤ Łatwa do czytania i wciągająca.
⬤ Oferuje praktyczne i istotne strategie dla różnych ról edukacyjnych.
⬤ Podkreśla ciągłe profesjonalne uczenie się zamiast tradycyjnych warsztatów typu „usiądź i zdobądź”.
⬤ Zachęca do uczenia się od uczniów, rówieśników i globalnej społeczności.
⬤ Zawiera elementy refleksji i praktyczne wnioski.
⬤ Atrakcyjny wizualnie z angażującą grafiką.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważali, że sekcje „Myśli, notatki i kolejne kroki” potrzebują więcej miejsca na notatki.
⬤ Może istnieć potrzeba większej liczby rzeczywistych przykładów lub społeczności uczącej się, aby dzielić się praktykami.
(na podstawie 41 opinii czytelników)
Evolving Learner: Shifting from Professional Development to Professional Learning from Kids, Peers, and the World
Ucz się od dzieci, rówieśników i świata, aby przekształcić profesjonalne uczenie się.
Uniwersalny rozwój zawodowy nie jest już skuteczny. PD ewoluuje w kierunku profesjonalnego uczenia się (PL) poprzez odejście od podejścia opartego na modelu fabrycznym i dostosowanie doświadczeń do unikalnych potrzeb uczniów. Autorzy przedstawiają strategie osiągania sukcesu PL poprzez.
Ramy, w których zarówno uczniowie, jak i nauczyciele są aktywnymi podmiotami uczenia się.
Cykle dociekań, aby umożliwić uczniom stanie się właścicielami uczenia się.
Techniki, dzięki którym myślenie staje się widoczne dla nauczycieli i uczniów.
Najnowocześniejsze zastosowanie technologii do profesjonalnego uczenia się, w tym korzystanie z mediów społecznościowych, grywalizacji i cyfrowych odznak.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)