W programie nauczania matematyki określono tematy statystyki i prawdopodobieństwa, ale tematy te nie są odpowiednio badane lub w ogóle nie są badane. Celem jest stymulowanie lepszego nauczania podstawowych pojęć tych podstaw.
Celem nie jest dostarczenie książki z formułami, której jedynym celem jest zgodność z ustalonym programem nauczania, ale przedstawienie tego tekstu w atrakcyjny, interesujący i możliwy do zastosowania sposób. Tekst Statystyka stosowana w edukacji z działaniami edukacyjnymi służącymi jej rozwojowi został podzielony na cztery rozdziały uwzględniające aspekty ogólności, opisu, narzędzi i wniosków pod nazwami Ogólności, Statystyka opisowa, Teoria prawdopodobieństwa i Wnioskowanie statystyczne.
Pod koniec rozdziałów od 2 do 4 można wykonać ćwiczenia, które stosują teorię, którą nazywamy działaniami edukacyjnymi przy użyciu pakietów statystycznych, takich jak między innymi MINITAB, SPSS, a także mogą być wykonywane w arkuszu kalkulacyjnym EXCEL. W trzecim rozdziale przedstawiamy teoretyczno-praktyczną część Prawdopodobieństwa wymaganą w czwartym rozdziale Wnioskowania statystycznego".