Ocena:
Książka została dobrze przyjęta ze względu na jej ulepszenie w stosunku do pierwszego wydania i dostosowanie do aktualnej reformy edukacyjnej. Jest chwalona za szybką lekturę, która dostarcza zarówno podstawowej wiedzy, jak i praktycznych informacji.
Zalety:Zaangażowanie społeczności w zmiany, praktyczne informacje, łatwe w użyciu zasady, wzmacniające wprowadzenie, szybka lektura.
Wady:Brak wzmianek w recenzjach.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Empowerment Evaluation: Knowledge and Tools for Self-Assessment, Evaluation Capacity Building, and Accountability
To Drugie wydanie świętuje 21 lat praktyki ewaluacji empowerment, terminu po raz pierwszy ukutego przez Davida Fettermana podczas jego przemówienia prezydenckiego dla Amerykańskiego Stowarzyszenia Ewaluacji. Od tego czasu podejście to zmieniło krajobraz ewaluacji i rozprzestrzeniło się na szeroki zakres środowisk w ponad 16 krajach. W niniejszym Drugim wydaniu Empowerment Evaluation: Knowledge and Tools for Self-Assessment, Evaluation Capacity Building, and Accountability, wybitna grupa ewaluatorów ze środowisk akademickich, rządowych, organizacji non-profit i fundacji ocenia, w jaki sposób ewaluacja empowerment została wykorzystana w praktyce od czasu publikacji przełomowego wydania z 1996 roku. Książka zawiera 10 zasad ewaluacji empowermentu, szereg modeli i narzędzi pomagających wdrożyć ewaluację empowermentu w praktyce, refleksje na temat historii i przyszłości tego podejścia, a także ilustrujące studia przypadków z wielu różnych projektów realizowanych w różnych środowiskach. Drugie wydanie oferuje czytelnikom najbardziej aktualny wgląd w praktykę tego angażującego interesariuszy podejścia do ewaluacji.
"Jedną z największych innowacji ewaluacyjnych ostatnich dwóch dekad był rozwój profesjonalnego i systematycznego podejścia do samooceny zwanego ewaluacją empowerment. Ta książka oferuje najnowsze, przełomowe zrozumienie tej potężnej innowacji i podejścia do ewaluacji. Niech będziesz zainspirowany i wzmocniony podczas przygody z rozdziałami tego wyjątkowego tomu! " -- Stewart I. Donaldson, prezydent-elekt, Amerykańskie Stowarzyszenie Ewaluacji, Claremont Graduate University.
"Ta dwudziestoletnia kontynuacja oryginału dostarcza jeszcze lepszych i bogatszych opowieści o wszechstronności i użyteczności pracy empowermentowej w większości kontekstów społecznych. Poszerza nasze zrozumienie tego, w jaki sposób ewaluacja empowermentu jest podstawą wszelkich wysiłków na rzecz poprawy i pomiaru wzrostu w każdej społeczności/środowisku społecznym." -- Robert Schumer, University of Minnesota.
"Ten tekst ożywia ewaluację empowermentu, a tym samym oferuje wszystkim ewaluatorom wiele istotnych koncepcji i narzędzi do projektowania, wdrażania i oceny działań ewaluacyjnych, które angażują, demokratyzują i wzmacniają samostanowienie interesariuszy." --Gary J. Skolits, Uniwersytet Tennessee, Knoxville.
