Empowering Students: Współczesne i niezbędne podejście do edukacji

Oryginalny tytuł:

Empowering Students: A Contemporary and Essential Approach to Education

Zawartość książki:

Ten zbiór esejów autorstwa specjalistów w dziedzinie edukacji przedstawia badania psychologiczne i strategie upodmiotowienia w celu uzyskania lepszych wyników w nauce. Jako tekst naukowy z zakresu filozofii edukacji, napisany przez autorów z doświadczeniem w edukacji i psychologii, książka ta wprowadza badania psychologiczne i zasady dotyczące upodmiotowienia do klasy i przedstawia konkretne strategie upodmiotowienia, które można wykorzystać w celu uzyskania lepszych wyników w nauce.

Filozoficznym fundamentem książki jest to, że upodmiotowienie powinno być podstawą edukacji. Prawdziwa edukacja to nie tylko fakty i formuły, ale odkrywanie siebie, rozwijanie wartości, które kierują celami i stawanie się niezależnym w myśleniu i zachowaniu. Celem tej książki jest pomoc nauczycielom, administratorom i rodzicom w przekształceniu młodzieży w wieku szkolnym w entuzjastycznych, intelektualnie ciekawych, samodzielnych uczniów, którzy są zmotywowani do osiągania sukcesów akademickich, odkrywania siebie i zaangażowania obywatelskiego.

"Książka oferuje przyjemne doświadczenie czytelnicze, ponieważ rozdziały płyną płynnie, aby najpierw wprowadzić czytelnika w wielkie idee upodmiotowienia, a następnie uwzględnić szeroką gamę narzędzi psychologicznych i edukacyjnych do praktycznego zastosowania w prowadzeniu uczniów do ich miejsca upodmiotowienia poprzez edukację". -Josephine Prado, Ph.

D., University of Alabama at Birmingham "Ta książka zawiera teorię, badania podłużne, studia przypadków i osobiste doświadczenia, aby rozwinąć swój temat. Przytoczone badania odzwierciedlają sukces koncepcji empowermentu w ciągu ostatnich kilku dekad." -Edward J.

Sullivan, prodziekan ds. kształcenia nauczycieli w Marist College w Poughkeepsie w stanie Nowy Jork.