Edukacja w Ghanie: historia i polityka

Oryginalny tytuł:

Education in Ghana: History and Politics

Zawartość książki:

Niniejszy tom powstał w wyniku współpracy ghańskich i niemieckich naukowców. Odpowiada on na potrzebę posiadania bardziej kompleksowego i aktualnego tomu, który porusza kluczowe tematy, obszary i problemy ghańskiego systemu edukacji, koncentrując się na historii, polityce i kwestiach związanych z programem nauczania. Od wielu lat nie było nowych kompleksowych publikacji w tej dziedzinie, a konieczne jest wprowadzenie wielu ostatnich zmian w systemie edukacji Ghany i refleksja nad ich wyzwaniami. Informacje i stanowiska zebrane w tym tomie będą interesujące dla decydentów, edukatorów, wykładowców, naukowców, studentów, nauczycieli, rodziców i innych zainteresowanych osób z Ghany i innych krajów (zachodnio)afrykańskich. Książka będzie również bardzo interesująca dla międzynarodowych naukowców, którzy chcą zrozumieć ghański system edukacji lub są zaangażowani w projekty akademickie, takie jak staże, programy wymiany i wspólne działania badawcze z ghańskimi naukowcami i instytucjami edukacyjnymi.

"Jednym z najodważniejszych elementów tej książki jest wprowadzenie. Zaprasza on czytelników do rozważenia spojrzenia na edukację z szeregu szeroko zakrojonych perspektyw, które przybliżają wpływ politycznych i ideologicznych hegemonii na ewolucję edukacji w Ghanie w czasie.... Redaktorzy podkreślają, że ich zamiarem jest, aby książka poruszyła pewne kwestie. Cóż, z pewnością tak się stało, co doprowadziło do powstania dość eklektycznego tomu, który odnosi się do szerokiego zakresu zagadnień edukacyjnych." Esi Sutherland-Addy, profesor nadzwyczajny, Instytut Studiów Afrykańskich, Uniwersytet Ghany.

Akwasi Kwarteng Amoako-Gyampah (PhD) jest starszym wykładowcą na Wydziale Edukacji Historycznej Uniwersytetu Edukacji w Winneba w Ghanie oraz starszym pracownikiem naukowym na Wydziale Historii Uniwersytetu w Johannesburgu w RPA.

Bea Lundt jest profesorem (emerytowanym) historii i nadal wykłada na Uniwersytecie Europejskim we Flensburgu (Niemcy). Jest również profesorem gościnnym na Uniwersytecie Edukacji w Winneba (UEW) w Ghanie. Jej badania koncentrują się głównie na gender, (post)kolonializmie i narracjach na scenie globalnej. Współpracuje z uniwersytetami w Afryce Zachodniej i opublikowała wiele książek wraz z kolegami z różnych krajów afrykańskich.

Edmond Akwasi Agyeman (PhD) jest profesorem nadzwyczajnym w Centrum Studiów Afrykańskich Uniwersytetu Edukacji w Winneba (UEW) (Ghana). Posiada tytuł doktora studiów migracyjnych UP Comillas w Madrycie (Hiszpania). Wykładał gościnnie na Uniwersytecie w Hamburgu i Uniwersytecie w Passau (Niemcy).