Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Educating Australia: Challenges for the Decade Ahead
Dokąd zmierza australijskie szkolnictwo? Jakie siły będą kształtować jego przyszły kierunek? Jak gotowi są uczniowie, nauczyciele, decydenci i instytucje edukacyjne na wyzwania, które są na nich rzucane? Dzięki rozdziałom obejmującym cały krajobraz edukacji w wieku szkolnym, książka ta proponuje nowe, oparte na dowodach kierunki zmian w nauczaniu, ocenianiu, programach nauczania, finansowaniu i współpracy w całym systemie. Stanowi ona ugruntowany, wybiegający w przyszłość przewodnik po pytaniach, które będą miały kluczowe znaczenie dla debat edukacyjnych w Australii i naszych wyników w nadchodzących latach.
Opierając się bezpośrednio na badaniach, innowacjach i analizie polityki w Melbourne Graduate School of Education, książka ta tworzy wciągający i rygorystyczny przegląd zagadnień stojących przed edukacją w wieku szkolnym w Australii, a także dostarcza spostrzeżeń i działań, które pomogą kształtować nasze reakcje w przyszłości.
Spis treści
Część 1
Ewolucja celów edukacji szkolnej
1 Czas na restart: Odejście od rozpraszania uwagi w celu poprawy jakości australijskich szkół - John Hattie.
2 Zmieniająca się rola nauczyciela w gospodarce opartej na wiedzy - Patrick Griffin, Lorraine Graham, Susan Marie Harding, Nives Nibali, Narelle English i Monjurul Alam.
3 Stan szkolnictwa publicznego - Jessica Gerrard.
4 Umiejętność czytania i pisania w Azji a australijski program nauczania - Fazal Rizvi.
5 Program nauczania: Wyzwania i diabeł w szczegółach - Lyn Yates.
6 Monitorowanie uczenia się - Geoff N. Masters.
Część 2
Nowe ścieżki do osiągnięć uczniów
7 Czym jest "gotowość szkolna" i jak wspierać płynne przejście do szkoły? - Frank Niklas, Collette Tayler i Caroline Cohrssen.
8 Chińczycy: Równiejsi od innych - Jane Orton.
9 Leżąc na podłodze: Dlaczego Australia może być światowym liderem w edukacji muzycznej - Pip Robinson i Ros McMillan.
10 Młodzi ludzie na marginesie: Dokąd z edukacją? - Helen Stokes i Malcolm Turnbull.
11 Co jeśli nie idziesz na uniwersytet? Poprawa edukacji na poziomie szkoły średniej dla młodych Australijczyków - John Polesel, Mary Leahy, Suzanne Rice, Shelley Gillis, Kira Clarke.
12 Od nierówności do jakości: Podważanie debaty na temat edukacji rdzennej ludności - Elizabeth McKinley.
Część 3
Rola i wpływ nauczycieli
13 Wspieranie rozwoju zawodu: Wpływ klinicznego podejścia do kształcenia nauczycieli - Larissa McLean Davies, Teresa Angelico, Barbara Hadlow, Jeana Kriewaldt, Field Rickards, Jane Thornton i Peter Wright.
14 Tworzenie trzeciej przestrzeni do nauki w kształceniu nauczycieli - Helen Cahill.
15 Budowanie wiedzy na temat umiejętności posługiwania się językiem mówionym w praktyce nauczycielskiej i kształceniu nauczycieli - Patricia Eadie, Hannah Stark i Pamela Snow.
16 Dostosowanie programu nauczania, instrukcji i oceny - Natasha Ziebell, Aloysius Ong i David Clarke.
Część 4
Wyzwania związane z reformą systemu
17 Australijskie szkoły z trudnościami kadrowymi: Jak możemy zapewnić wszystkim uczniom dostęp do wysokiej jakości nauczycieli? - Suzanne Rice, Paul W. Richardson, Helen M. G. Watt.
18 Współpraca w dążeniu do uczenia się - Tom Bentley i Sean Butler.
19 Dostosowanie zdolności uczniów do możliwości uczenia się: W jaki sposób miary osiągnięć szkolnych mogą wspierać lepszą selekcję do szkolnictwa wyższego? - Emmaline Bexley.
20 Dzieci innych ludzi: Reforma finansowania szkół w Australii - Tom Bentley.
21 Poprawa krajowych procesów politycznych w australijskim szkolnictwie - Glenn C. Savage.