Edukacja teologiczna i chrześcijańska nauka na rzecz rozwoju człowieka

Oryginalny tytuł:

Theological Education and Christian Scholarship for Human Flourishing

Zawartość książki:

Książka ta bada wzajemne powiązania między edukacją teologiczną i chrześcijańską nauką, hermeneutyką kulturową i teologiczną, pedagogiką i wiedzą społeczną, demokracją i obywatelstwem. Jednak trzy główne dyscypliny lub dyskursy objęte tą pracą obejmują edukację wielokulturową, teologię i hermeneutykę przez pryzmat ludzkiego rozkwitu i koncepcji dobrego życia.

Z tego punktu widzenia projekt ten został napisany przy użyciu trzech różnych metod i podejść, które przecinają się ze sobą: teologii kontekstualizacji, hermeneutyki międzykulturowości oraz pedagogiki alfabetyzacji kulturowej i transformacyjnej wiedzy o społeczności. Książka rozwija ideę, że edukacja teologiczna powinna być punktem wyjścia do wspierania szczerych rozmów na temat znaczenia demokracji i praw człowieka, zaangażowania obywatelskiego i życia politycznego, integracji i różnorodności oraz pluralizmu i różnic w naszym wielokulturowym społeczeństwie.

Książka wykorzystuje narzędzia edukacji wielokulturowej i wiedzy kulturowej w celu wzmocnienia demokracji i promowania podstawowych ludzkich cnót, które podtrzymywałyby dobre życie i ludzki rozkwit na świecie - w sensie arystotelesowskim oraz w sokratejskiej idei obywatelstwa lokalnego i światowego. Wreszcie, tekst ten oferuje alternatywną wizję współczesnej edukacji teologicznej, aby zdekonstruować białe, męskie i eurocentryczne narracje edukacji teologicznej i chrześcijańskiej nauki.