Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Religious Education: A Conceptual and Interdisciplinary Approach for Secondary Level
Rola edukacji religijnej w szkołach średnich jest przedmiotem krajowej i międzynarodowej debaty. Niniejsza książka analizuje obecne debaty wokół RE i przedstawia nowe podejście do nauczania tego przedmiotu, które nie jest oparte na wierze i koncentruje się na badaniach koncepcyjnych i rozwoju jasnej pedagogiki. Książka opiera się na modelu uczenia się Living Difference opracowanym w Hampshire i przyjętym w innych częściach Wielkiej Brytanii, który wywołuje międzynarodową dyskusję i zapewnia skuteczne podejście do wdrażania nowego programu nauczania w szkołach średnich.
Rozdziały obejmują analizę
⬤ edukacji religijnej i programu nauczania.
⬤ interdyscyplinarnego podejścia do edukacji religijnej.
⬤ Znaczenie pedagogiki i rozwoju uczniów.
⬤ planowanie, progresja, ocena i realizacja.
⬤ konkretne studia przypadków i przykłady dobrych praktyk w szkołach.
⬤ podstawy teoretyczne i przyszłość RE.
⬤ skutki globalizacji, ponowoczesności i wielokulturowości.
Zapewniając podstawę do rozwoju myślenia o edukacji religijnej, jej miejscu w programie nauczania i tym, jak można ją skutecznie realizować w szkołach, książka ta jest niezbędną lekturą dla nauczycieli, studentów i nauczycieli.
