Edukacja obywatelska i personalizacja demokracji

Oryginalny tytuł:

Citizenship Education and the Personalization of Democracy

Zawartość książki:

Głównym przesłaniem tej książki edukacyjnej jest to, że demokracja, bardziej niż kiedykolwiek wcześniej, potrzebuje osobistego wkładu zaangażowanych obywateli.

Demokracja jest realna tylko wtedy, gdy jest zakorzeniona w sercach i umysłach obywateli, którzy czują się odpowiedzialni nie tylko za własne dobro, ale także za jakość relacji społecznych w społeczeństwie o wyraźnych różnicach rasowych, religijnych, kulturowych i płciowych. Trzy podstawowe cechy definiują spersonalizowaną demokrację: Krytyczna postawa nie tylko wobec innych, ale także wobec samego siebie; uczenie się nie tylko od innych, ale także od samego siebie; oraz uczestnictwo w życiu społecznym ze zwróceniem uwagi na sprzeczną naturę własnego umysłu.

Autorzy podkreślają, że rozwój spersonalizowanej demokracji i globalnego obywatelstwa wymaga uczestnictwa na różnych poziomach tożsamości: Ja jako jednostka, My jako członkowie grup społecznych, My jako część ludzkości i My jako część ziemi. Napisana dla przyszłych nauczycieli na poziomie szkoły średniej, książka zawiera teorię dialogicznego „ja”, badania i szeroki zakres ćwiczeń.