Music Education for the Twenty-First Century: Legacies, Conversations, Aspirations
Seria i tom inauguracyjny w wyjątkowy sposób celebrują to, co jest już znaczącym zbiorem prac akademickich na polu praktyki, która kwitnie od kilku dziesięcioleci - pomimo wielu wyzwań, przed którymi nadal stoją nauczyciele muzyki w Irlandii.
Poszczególne rozdziały odnoszą się do polityki artystycznej i edukacyjnej, międzynarodowych zmian i porównawczych systemów edukacyjnych oraz, co najważniejsze, do obaw nauczycieli, uczniów, muzyków, szkół, instytucji szkolnictwa wyższego, agencji rozwoju muzyki i szerszych społeczności praktyków.
