Education, Migration, and Cultural Capital in the Chinese Diaspora: Transnational Students Between Hong Kong
Stanowi ważny i aktualny wkład w powstający zbiór prac, odzwierciedlający rosnące zainteresowanie internacjonalizacją edukacji i transnarodową mobilnością studentów na całym świecie. W ciągu ostatnich dwóch dekad nastąpiła dramatyczna ekspansja i konsolidacja tego, co zostało trafnie nazwane "międzynarodowym przemysłem edukacyjnym", obejmującym zwiększoną marketing i branding edukacji na poziomie krajowym i instytucjonalnym, rozwój kursów edukacyjnych ukierunkowanych na przyciąganie studentów zagranicznych, tworzenie szkół "offshore" i kampusów uniwersyteckich przez zachodnie instytucje w Azji oraz, co najbardziej widoczne, mobilność prawie 3 milionów studentów zagranicznych, którzy poszukują cennych i uznawanych na całym świecie kwalifikacji akademickich poza swoimi krajami ojczystymi.
Studenci ci są świadomi wyłaniającej się globalnej mapy "kapitału kulturowego" i środków, za pomocą których ten kapitał kulturowy można przekształcić w kapitał ekonomiczny na międzynarodowym, opartym na wiedzy rynku pracy. Opierając się na pracach Pierre'a Bourdieu i innych nowszych autorów zajmujących się geografią i socjologią edukacji, ta innowacyjna książka określa program badania i zrozumienia transnarodowej mobilności studentów zagranicznych oraz ważnych kontekstów krajowych i instytucjonalnych, w których się poruszają.
Jego uderzające wnioski opierają się na merytorycznych badaniach empirycznych przeprowadzonych w Kanadzie i Hongkongu, obejmujących pogłębione wywiady ze studentami transnarodowymi i wieloma podmiotami instytucjonalnymi bezpośrednio zaangażowanymi w internacjonalizację edukacji. Edukacja, migracja i kapitał kulturowy w chińskiej diasporze będą bardzo interesujące dla naukowców zajmujących się geografią człowieka, socjologią, antropologią społeczną, studiami migracyjnymi i edukacją, a także są cennym tekstem dla wszystkich praktyków edukacyjnych zaangażowanych w proces "internacjonalizacji".
