Ocena:
Recenzje prezentują mieszane spojrzenie na książkę Davida Buckinghama na temat edukacji medialnej. Wielu recenzentów chwali książkę za praktyczne przykłady, kompleksowe omówienie umiejętności korzystania z mediów i znaczenie w edukacji. Jednak niektórzy krytykują ją za to, że jest przestarzała i nie dostarcza nowych spostrzeżeń.
Zalety:⬤ Praktyczne przykłady z pracy autora i jego współpracowników.
⬤ Kompleksowe omówienie historii edukacji medialnej i jej kluczowych elementów.
⬤ Polecana nauczycielom, decydentom i badaczom.
⬤ Dobrze napisana i łatwa do zrozumienia.
⬤ Niezbędny przewodnik zarówno dla nowicjuszy, jak i doświadczonych edukatorów.
⬤ Niektórzy twierdzą, że nie pomaga w zrozumieniu umiejętności korzystania z mediów.
⬤ Przypisywany jako nieco przestarzały, szczególnie w odniesieniu do ostatnich zmian w technologii cyfrowej i sieciach społecznościowych.
⬤ Problemy ze stanem lub opisami używanych egzemplarzy, prowadzące do rozczarowania.
(na podstawie 10 opinii czytelników)
Media Education: Literacy, Learning, and Contemporary Culture
Książka ta analizuje ostatnie zmiany w edukacji medialnej i w życiu młodych ludzi oraz przedstawia przystępny zestaw zasad, na których powinien opierać się program nauczania mediów, wraz z jasnym uzasadnieniem dla praktyki pedagogicznej.
⬤ David Buckingham jest jednym z wiodących międzynarodowych ekspertów w tej dziedzinie - ma ponad dwudziestoletnie doświadczenie w edukacji medialnej jako nauczyciel i badacz.
⬤ Książka ta uwzględnia ostatnie zmiany zarówno w mediach, jak i w życiu młodych ludzi, a także zapewnia przystępny i przekonujący zestaw zasad, na których powinien opierać się program nauczania mediów.
⬤ Przedstawia cele i metody edukacji medialnej lub "umiejętności korzystania z mediów".
⬤ Zawiera opisy strategii nauczania i podsumowania odpowiednich badań dotyczących praktyki w klasie.
⬤ Obejmuje kwestie związane ze współczesnymi zmianami społecznymi, politycznymi i technologicznymi.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)