Edukacja i współpraca międzyprofesjonalna: Oparte na dowodach podejście do optymalizacji opieki zdrowotnej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 21 głosach.

Oryginalny tytuł:

Interprofessional Education and Collaboration: An Evidence-Based Approach to Optimizing Health Care

Zawartość książki:

Interprofessional Education and Collaboration: An Evidence-Based Approach to Optimizing Health Care to przełomowy tekst w dziedzinie edukacji międzyprofesjonalnej (IPE) i współpracy międzyprofesjonalnej (IPCP).

Ponieważ branża opieki zdrowotnej stale się rozwija, niezwykle ważne jest, aby osoby rozpoczynające pracę w służbie zdrowia posiadały kompetencje interprofesjonalne i zestaw umiejętności współpracy. W związku z tym Światowa Organizacja Zdrowia i akredytatorzy programów akademickich wzmocnili swoje wezwania do szkolenia interprofesjonalnego. Niniejszy tekst prowadzi czytelnika przez podstawowe kompetencje w zakresie interprofesjonalnej praktyki współpracy, które zostały określone przez Interprofessional Education Collaborative (IPEC) i przyjmuje podejście integracyjne do standardów edukacyjnych określonych przez profesjonalne programy, które są członkami Health Professions Accreditors Collaborative (HPAC), w tym Commission on Accreditation of the Athletic Training Education (CAATE).

Napisany przez zespół ekspertów reprezentujących siedem zawodów medycznych, tekst ten wykorzystuje proste definicje i jednolitą terminologię, aby zapewnić fundamentalne podstawy IPE i IPCP. Tematy wprowadzające obejmują budowanie profesjonalnej wiedzy o sobie i innych, tworzenie kultury dla zespołów, budowanie relacji międzyprofesjonalnych i wspieranie współpracy. Późniejsze rozdziały wykraczają poza podstawy, zapewniając wskazówki dotyczące kierowania zespołami interprofesjonalnymi, zarządzania konfliktami i podtrzymywania wysiłków interprofesjonalnych.

Interprofessional Education and Collaboration oferuje unikalną strukturę pedagogiczną, która łączy koncepcje IPE ze strategiami IPCP, łącząc badania z praktykami opartymi na dowodach. Studia przypadków stwarzają możliwości przyswojenia i omówienia koncepcji IPE. Aby zoptymalizować zaangażowanie i zrozumienie uczniów, każdy rozdział zawiera następujące cenne pomoce naukowe:

⬤ Każdy rozdział rozpoczyna się od studium przypadku, które przedstawia realistyczny scenariusz IPCP. Pod koniec każdego rozdziału, studium przypadku jest ponownie analizowane w celu zastosowania tematów rozdziału do studium przypadku, a trzy do pięciu pytań do dyskusji jest dostarczanych.

⬤ Paski boczne "Kącika współpracy" wspomagają zrozumienie dzięki refleksyjnym pytaniom lub stwierdzeniom związanym z tematami rozdziału. Ta funkcja ułatwi wspólne uczenie się, gdy studenci będą dzielić się swoimi perspektywami interprofesjonalnymi.

⬤ Paski boczne "Narzędzia IPE" dostarczają czytelnikom zasobów, takich jak ankiety, inwentarze i działania do wdrożenia w ich codziennej praktyce.

⬤ Paski boczne EBP of Teamship prezentują współczesne artykuły i wyniki badań. Funkcja ta wzmacnia związek między IPE i IPCP poprzez podsumowanie odpowiednich badań i dostarczenie odpowiednich strategii ICPC opartych na dowodach.

Ponieważ wiodące instytucje opieki zdrowotnej nadal nadają priorytet IPE i IPCP, nauczyciele mają obowiązek kształtować przyszłość opieki zdrowotnej poprzez interprofesjonalny program nauczania. Interprofessional Education and Collaboration koncentruje się na rozwijaniu podwójnej tożsamości, która prowadzi do celowych zachowań mających na celu poprawę wyników leczenia pacjentów poprzez IPCP. Czytelnicy zakończą ten tekst z solidnym zrozumieniem koncepcji IPE i strategii wdrażania IPCP, które mają na celu wprowadzenie zmian w codziennej praktyce i poprawę wpływu opieki zdrowotnej.