Edukacja i państwo: Studium ekonomii politycznej

Opinie czytelników

Książka „Education and the State” autorstwa E. G. Westa oferuje historyczną perspektywę edukacji w Wielkiej Brytanii i jej implikacje dla Stanów Zjednoczonych. Krytykuje zaangażowanie państwa w edukację i kwestionuje założenia dotyczące skuteczności edukacji publicznej. Podczas gdy niektórzy chwalą tę książkę za jej spostrzeżenia i analizę historyczną, inni ostrzegają, że należy ją czytać z krytycznym umysłem i jako część szerszej eksploracji zagadnień edukacyjnych.

⬤ Oferuje dogłębną historyczną perspektywę na edukację
⬤ zawiera wnikliwą krytykę zaangażowania rządu w edukację
⬤ podkreśla negatywny wpływ publicznej edukacji obowiązkowej
⬤ polecana do zrozumienia reform edukacyjnych.

⬤ może odwoływać się głównie do prawicowych ideologii
⬤ niektórzy recenzenci twierdzą, że nie powinna być uważana za jedyny autorytatywny tekst na temat edukacji
⬤ potencjalna stronniczość w argumentach
⬤ niektórzy przestrzegają przed bezkrytycznym czytaniem.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Education and the State: A Study in Political Economy

Zawartość książki:

Education and the State ukazała się po raz pierwszy w 1965 roku i natychmiast została okrzyknięta jedną z najważniejszych prac na temat edukacji w tym stuleciu. W ciągu trzydziestu lat, które nastąpiły później, pytania postawione w tej książce dotyczące edukacji prowadzonej przez państwo stały się niezmiernie pilne i intensywne. Education and the State ponownie analizuje rolę rządu w edukacji i kwestionuje fundamentalne etatystyczne założenie, że państwo jest w stanie najlepiej zapewnić edukację dla ogółu populacji.

West bada poglądy na edukację XIX-wiecznych brytyjskich reformatorów i klasycznych ekonomistów, którzy argumentowali za koniecznością edukacji państwowej. Pokazuje, że dzięki ustawie Fostera z 1870 r. państwowy system edukacji został nałożony na udane prywatne wysiłki, tłumiąc w ten sposób powstającą i coraz silniejszą strukturę prywatnej, dobrowolnej i konkurencyjnej edukacji finansowanej przez rodziny, kościoły i filantropie.

To nowe i rozszerzone wydanie Education and the State odnosi się do amerykańskiej sytuacji w edukacji, wykorzystując wnioski wyciągnięte z badania brytyjskich instytucji. Rozszerza również ich zastosowanie od edukacji do prowadzenia demokracji jako systemu politycznego.

Edwin G. West był emerytowanym profesorem ekonomii na Uniwersytecie Carleton w Ottawie.