Edukacja dorosłych i różnice

Oryginalny tytuł:

Adult Education and Difference

Zawartość książki:

Światowy system ekologiczny jest naznaczony różnicą. Istnieją różnice społeczne z różnymi tożsamościami, które zmieniają się i przekształcają, są kształtowane, a także różnice pozaludzkie.

Wszystko to ma wpływ na relacje międzyludzkie i między człowiekiem a resztą świata. Ten aspekt nie zawsze jest rozpoznawany i doceniany. Edukacja, choć nie jest zmienną niezależną, nadal może być mobilizowana, wraz z innymi źródłami potencjalnej transformacji, w celu naprawienia tej sytuacji naznaczonej agresją, mikro i makro, bezwładnością i obojętnością.

Stanowi to szereg bezpośrednich wyzwań dla edukacji dorosłych. Niniejsze kompendium ma stanowić przydatne źródło informacji w tym zakresie.

Przedstawia kalejdoskop niezliczonych różnic i sugeruje opcje pokonywania różnych przeszkód, które stoją w opozycji do tych, którzy szukają spełnienia w sposobie, w jaki są dyskursywnie zlokalizowani. Przeszkody te utrudniają wysiłki zmierzające do życia w komunii z resztą kosmosu. Utopijna wizja to istoty różnych gatunków w harmonii ze sobą: harmonia w bioróżnorodności, harmonia oznaczająca nie sanityzację i unikanie konfliktów.

Niniejsza książka kładzie nacisk na sprawiedliwość społeczną/ekologiczną, intersekcjonalność i relacyjność jako cele edukacji dorosłych w tym stosunkowo nowym tysiącleciu. Współautorami są: Sharifah Salmah Binti Abdullah, Thi Bogossian, Lauren Bouttell, Lidiane Nunes de Castro, Anyela Nathalie Gomez Deantonio, Preeti Dagar, Raquel Galeano Giminez, Ksenija Joksimovic, Kainat Khurshid, Robert Livingston, Peter Mayo, Sonia Medel, Yunah Park, Zainab Sa'id Sa'ad, Bonnie Slade, Gameli Kodzo Tordzro, Agnieszka Uflewska i Aisara Yessenova.