Edukacja azjatycko-amerykańska: Perspektywy i wyzwania

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Asian-American Education: Prospects and Challenges

Zawartość książki:

Napisana dla nauczycieli na wszystkich poziomach nauczania, książka ta dostarcza krytycznych informacji na temat potrzeb edukacyjnych uczniów z Kambodży, Chin, Filipin, Hmong, Japonii, Korei i Wietnamu w amerykańskich szkołach publicznych.

Napisana przez nauczycieli, którzy przeżyli wiele z omawianych doświadczeń, książka jest intymną relacją, a także kompleksowym badaniem naukowym siedmiu głównych grup azjatycko-amerykańskich. Każda grupa azjatycko-amerykańska ma dwa rozdziały: jeden społeczno-kulturowy i jeden językowy.

Każdy z nich żywo dokumentuje unikalne cechy każdej grupy etnicznej i zapewnia skuteczne strategie pracy z uczniami i rodzicami. Biorąc pod uwagę niedostatek literatury na temat edukacji azjatyckich uczniów-imigrantów, książka ta może służyć jako skuteczny przewodnik dla nauczycieli, osób kształcących nauczycieli, administratorów szkół i dostawców usług wsparcia, a także pomóc w kształtowaniu programów edukacyjnych, praktyk i polityk dla siedmiu głównych grup azjatycko-amerykańskich.