Edukacja afroamerykańskich mężczyzn: Głosy z terenu

Opinie czytelników

Książka bada wyzwania stojące przed czarnoskórymi uczniami płci męskiej i zagłębia się w różne czynniki wpływające na ich wyniki w nauce. Została ona jednak skrytykowana za skupienie się na czarnoskórych chłopcach kosztem pominięcia doświadczeń czarnoskórych dziewcząt i braku jasnego planu poprawy.

Autorzy zapewniają wnikliwą analizę zmagań edukacyjnych czarnoskórych uczniów płci męskiej, badając różne czynniki wpływające, takie jak środowisko szkolne i oczekiwania nauczycieli. Książka zachęca do krytycznego myślenia o kwestiach związanych z męskością w edukacji i zawiera zróżnicowaną grupę autorów.

Badania są gęste i mogą nie być dostępne dla przeciętnego czytelnika, przez co wydają się bardziej odpowiednie dla badaczy niż nauczycieli. Nie odnosi się do wyników czarnoskórych dziewcząt ani nie zapewnia kompleksowego przewodnika po poprawie wyników dla czarnoskórych uczniów płci męskiej. Ponadto, niektóre z porównań dokonanych między czarnymi i białymi mężczyznami nie uwzględniają kobiet.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Educating African American Males: Voices from the Field

Zawartość książki:

Przynosząc unikalne perspektywy z tej dziedziny, ten zasób oferuje wiele perspektyw na osiągnięcia afroamerykańskich mężczyzn od najlepszych naukowców w dziedzinie edukacji miejskiej.